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世界上超过80%的人具有了超常能力“个性”,而“英雄”们则依靠个性维护着整个世界。绿谷出久从小就梦想成为一名英雄、立志前往人才辈出的雄英高校英雄科就读。然而,绿谷出久却是一位无个性者,只能在严峻现实和各种不平等中度日。直到有一天,发生了一起抢劫事件,站在绿谷出久面前的,是他从小憧憬的英雄欧尔麦特。
面对将自己从危险中拯救出来的有“和平的象征”支撑的No.1英雄欧尔麦特,绿谷出久提出了“即使没有‘个性’,也可以成为英雄吗?”的疑问,但在这一瞬间,在绿谷出久眼前出现的,却是欧尔麦特因为过去战斗受到的重伤而变得消瘦的身姿。英雄总是在拼命,绿谷出久所崇敬的人告诉了他梦想实现的不可能性。绿谷出久也因此绝望。与此同时,欧尔麦特所抓住的污泥怪逃走,并劫持了放学途中路过的爆豪胜己。
“你会成为英雄。”为了拯救被淤泥怪劫持的爆豪胜己,比起思考、绿谷出久在身体上先行动了,欧尔麦特据在绿谷出久身上看到了他成为英雄的潜质,并开始向绿谷出久提出建议,让绿谷出久继承他的力量的结晶的“个性”。为了实现成为英雄的梦想,为了进入雄英高中,绿谷出久挑战了自己、在欧尔麦特的指导下开始了极其严苛的训练。终于,入学考试来临了。
雄英高中英雄科的招生考试开始了,考生在广阔的模拟街区和配置的假想敌战斗,以此来赚取分数。考生们利用“个性”击败了一个又一个假想敌。绿谷出久虽然已继承了欧尔麦特的个性,但却没有经过试炼、不理解个性的用法、因此没有得到分数。在这种情况下,巨大的假想敌出现了。随着大楼的倒塌,为了拯救面临危机的丽日御茶子,绿谷出久毫不犹豫地向巨大假想敌挥起了拳头。
雄英高中的校园生活开始了。在入学的第一天,1年A班的班主任相泽消太突然提出对班级的学生进行“个性”的测试。测试的项目虽然都是诸如投球、50米赛跑等看似普通的体力测试,但实际则是考验对“个性”的利用的测试。相泽消太甚至提出,测试的最后一名将直接从班级中开除,绿谷出久无法经常使用“个性”,只能得到平凡的成绩。如果是这样,入学第一天就得开除了!绿谷出久下定决心,要利用“个性”来使得自己有资格继续在雄英高中就读。
在“个性”测试中发动了自己的“个性”、在最小程度受伤的情况下发挥出了最大的力量、让人开到他身上所具有的可能性。第二天,进行了室内对战训练的课程,学生们抽签分为两人的小组,而不同的小组、分为英雄和敌人两派。在限定的时间内,英雄需要与敌人对峙、打败敌人并捕捉到假想的核武器。绿谷出久和丽日御茶子被分到了一组并担任英雄,而爆豪胜己和饭田天哉则是扮演对手的角色。因为绿谷出久有了“个性”,爆豪胜己对此感到愤怒。在训练开始后,爆豪胜己突袭了绿谷出久。
在“对人战斗训练中”,绿谷出久与丽日御茶子组成英雄组,爆豪胜己与饭田天哉组成敌人组。爆豪胜己在愤怒中暴走了、不断向绿谷出久发起袭击,绿谷出久起初并没有使用“个性”、利用自己的机智以及对爆豪胜己的了解来对抗,而丽日御茶子则去寻找核武器目标。爆豪胜己认为绿谷出久是有个性的、只是不把自己放在眼里、因此面对自己时刻意隐藏了自己的个性,因此十分愤怒。为了向绿谷出久表现自己的强大,爆豪胜己向绿谷出久发起了强有力的袭击。
在战斗训练中,爆豪胜己因为暴走而单独行动。绿谷出久采用了为取胜而取胜的作战,和丽日御茶子分工合作赢得了胜利。面对自己与绿谷出久作战中的失败,爆豪胜己错愕了。八百万百、轰焦冻等学生随后也参与了作战练习,依靠“个性”去战斗。放学后,接受了治疗的绿谷出久,对回家途中的爆豪胜己坦白了秘密。另一方面,神秘的阴影出现在了雄英高中。
1年A班通过投票的方式决定了班长和副班长。落败的饭田天哉虽然很后悔,但想到了自己所崇拜的哥哥的话,认为自己担任领导者还太早。随后,学校防御系统被破坏,随之大量媒体涌入了校内,学生们对此感到恐慌。饭田天哉采取了行动稳定了秩序。之后,1年A班的学生去了灾害实验室(USJ)进行训练,在哪里突然出现了神秘的敌人。
救助训练课上,1年A班的学生面前出现了攻击学校的敌人。相泽消太只身与敌人战斗。原先打算避难的学生们被黑雾“个性”传送到了USJ各个角落。绿谷出久、蛙吹梅雨和峰田实被传送到了水害区域,面对敌人的袭击,三人灵活配合应用各自的“个性”与敌人战斗。