评分7.0
2025-01-07
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住在拥有600人口的小岛渡成岛的花奈，正在为明天的高中入学典礼做准备。 花奈负责了岛上的广播工作，她从小学四年级开始在岛上开展的朗诵会，对岛上的小孩子来已经成为了一种乐趣。 朗诵会结束后，一个号称是李子丘高中，也就是花奈即将入学的高中的广播部成员的女高中生的声音突然传来……这是以广播部为舞台，描绘高中生心灵成长的故事！
以下是关于动画《花は咲く、修罗の如く TV》的动漫点评：
动画《花は咲く、修罗の如く TV》自播出以来，在观众中引发了广泛而多样的讨论和评价。
这部作品在一些方面展现出了显著的优点。首先，在演出方面表现出色，韵味独特。通过稳健的手法，配合对身体细节的特写，尤其是在关键的朗诵片段，制作团队显然投入了大量的精力和创意。例如，通过玻璃杯与茶水映出多重女主以体现其内心纠结的构图，这种巧妙的设计极大地增强了画面的表现力，给观众留下了深刻的印象。同时，在听觉体验上也有可圈可点之处，部分观众从中感受到了类似于《吹响吧！上低音号》的优质效果。此外，一些外包回的节奏把握得较为出色，为作品增色不少。
美术风格方面，得到了众多观众的认可。人物的绘制精美，修得好看，女主可爱的形象更是深入人心，其讨喜的人设也为角色增添了魅力。在音乐方面，虽然并非所有部分都备受称赞，但部分观众认为 ED 表现不错，为作品营造了特定的氛围。
然而，这部作品也存在一些明显的不足之处。在剧情方面，存在一些较为突出的问题。剧情与演出的搭配有时不够协调，给观众带来了一种“闹麻了”的感觉。整体的剧情评价一般，比如在比赛世界观的介绍上显得比较普通，缺乏足够的吸引力，甚至让观众感到困倦。第一集的节奏把控不够理想，入部的转折显得生硬，影响了故事的流畅性和观众的代入感。
朗诵作为作品中的一个重要元素，其表现未能达到部分观众的预期。虽然演出在一定程度上努力支撑起了朗诵的场景，但声音本身却难以真正打动观众。部分观众认为，仅依靠演出的视觉效果来弥补声音的不足是远远不够的，对于朗诵部分的表现感到失望。
综合观众的各种评价，这部作品的评分大多集中在 6 - 7 分之间，被认为是处于中等水平、可堪一看的良级作品。在观众的看法中，也有一些其他值得关注的点。例如，有人认为作品的题材新颖，为动画领域带来了新的元素和视角。然而，也有人对“修罗”一词在作品中的运用持有不同的看法，认为与作品的整体风格和内容不太契合。此外，关于作品是否属于百合番，观众之间也存在一定的争议，不同的观众对此有不同的理解和判断。
部分观众对这部作品抱有较高的期待，看好它有可能成为一部原创黑马，在众多动画作品中脱颖而出。然而，也有相当数量的观众目前持观望态度，他们希望在后续的剧集播出中，能够看到作品在剧情、朗诵等方面的改进和提升，从而决定是否继续投入更多的关注和喜爱。
小时候，春山花奈在电视上看到天才童星西园寺修罗的朗读后深受启发，开始自己练习朗读。不知不觉中，她开始为附近的孩子们举办朗读会，而孩子们也非常期待她的讲述。初中毕业后的春假，花奈在一次朗读会结束后，听到有人对她说：“你的声音真好听啊！”这位说话的人是薄赖瑞希，桃桃丘高中的广播部部长。得知花奈也会报考同一所高中后，瑞希邀请她说：“如果喜欢朗读，就加入广播部吧。”对于这个邀请，花奈内心感到动摇……
花奈加入了广播部。新成员之间决定进行“他人介绍”而非自我介绍，花奈和冬贺萩大被分到一组。冬贺为了写稿，请花奈说出自己的优点，但花奈不知道自己的优点，结结巴巴地说： “我从以前就很喜欢朗读。但是，仅此而已。”冬贺肯定了花奈，认为“喜欢”本身就是一种优点，并对花奈的朗读表现出赞赏。虽然花奈很高兴，但面对同为新成员的夏江杏的实力，不禁感到自惭形秽……
花奈与新入社员们接受广播社顾问老师吉祥寺博美既严格又精确的指导。讨论理想的朗读方式时，吉祥寺提到了修罗。瑞希和杏不管对手是修罗或是谁，都下定决心要在NHK杯全国高中广播竞赛（通称N大赛）登上顶点，发誓要进军全国决赛，斗志熊熊燃烧。而花奈却是一脸闷闷不乐地烦恼：「只是享受朗读不好吗？非要求胜不可吗？」瑞希见状，问她：「要不要来我家过夜？」。
花奈很犹豫要选哪一本课外读物参加N大赛，她趁午休去广播社找人商量，突然被瑞希拉去主持学校的午间广播「SMG广播」。花奈对于瑞希轻快的主持方式感到佩服，同时因为自己回答不出原稿上没有的提问，讲话语无伦次而垂头丧气。
N大赛京都大赛报名即将截止。花奈一直很犹豫要选哪一本指定课外读物，终于找到了一本让她打从心底想朗读的书。但是杏强烈否决花奈的决定，还说：「想赢的话就乖乖听我的」并叫她朗读另一本书。花奈明白杏是替自己著想，仍然坚持要朗读自己「喜欢的书」。花奈感觉到自己和杏有一道深深的鸿沟，为了跟她当朋友开始采取行动。
花奈等人正要决定报名N大赛京都大赛的朗读组或是播报组。打定主意只制作作品的冬贺两者都不会参加。吉祥寺推荐冬贺针对原创广播节目组制作作品，但是冬贺想做作品报名原创电视剧组。要制作电视剧，就需要原创的剧本，而秋山被指名写剧本。在剧本完成之前，朗读组开始统整要在大赛朗读的原稿。
秋山有一个说「我想当诗人」然后离家出走的姐姐。他以自身的家庭环境当作原型创作了剧本。虽然他是首次执笔，但剧本完成度极高，令花奈等广播部成员大为赞叹。随着导演、剪辑等人员的确定，花奈、杏等人的角色分配也尘埃落定，一行人正式开始创作参赛作品，准备报名N大赛原创电视剧组。虽然时间不多，对制作流程也不熟悉，但大家依然齐心协力推动拍摄的进行。
花奈一行人去观赏修罗的舞台表演。表演开幕，在一片寂静之中修罗发出了声音。她仅靠一句话就支配了整个观众席，以她口中流露的话语掌握了观众的思绪。花奈被修罗压倒性的实力击垮。看着修罗无比遥远的背影，花奈感到不甘心。她再次下定决心，要做更多更多练习变得更厉害。与此同时冬贺为了制作电视剧组的作品的剧中音乐而陷入烦恼……
李之丘高中与其他三所学校的广播部举行了联合练习会。各校都是强校，实力令花奈非常钦佩。讲师在点评时表示：“在技术上还有不足，但你的声音很迷人。”这一评价让花奈既有些失落，又有些欣喜。午休时，花奈与音羽高校的一年级生昙美咲一起吃午饭。她本想将美咲介绍给之前约好一起吃饭的杏，结果却发现两人竟然是青梅竹马。然而，见到美咲后，杏的表情却显得有些不太高兴……
联合练习会举行中。紫丁香女学院一年级生香玲认为进步的诀窍是模仿优良的朗读，然而花奈无法接受，认为「模仿别人而进步其实毫无意义」香玲带花奈去找紫丁香的同校学姐——牡丹鉾波可可询问进步的诀窍。波可可建议花奈先学习如何以正确的发音朗读，还帮忙听了她的念法，仔细提出纠正。但是花奈听了反而陷入混乱……
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